Desde VidaDigital, de Mario Nuñez, me entero de esta increíble herramienta que permite que se conecten hasta 18 personas en videoconferencia en sólo segundos. Se llama MeBeam, y es tan simple de usar, que no tengo nada que decir. ¡Ingresas, un click, y listo! Menos palabras y más acción. ¡Pruebenlo!

Desde que empecé a estudiar diseño, recuerdo haber escuchado innumerables veces hablar sobre los “usuarios”. Curiosa palabra para denominar a la gente. Pareciera que pensáramos en que las cosas (productos, sistemas, etc.) sólo se usan, cuando también identifican. En esta ocasión si voy a hablar de uso (pero no de usuarios). Más precisamente sobre accesibilidad.

La asociación W3C, que crea los estándares web gracias a la participación de todos los desarrolladores del mundo dispuestos a colaborar, siempre ha tenido una considerable preocupación por la accesibilidad en la web. Esto quiere decir, que los sitios webs estén preparados para que los pueda usar sin problemas cualquier persona con impedimentos visuales o físicos. Lamentablemente, no muchos diseñadores cumplen con este estándar en la web, y en el desarrollo de productos tangibles.

Hace un par de días, navegando por la red con mi equipo de trabajo, nos encontramos con un software gratuito, ColorOracle (Disponible para Windows, Mac OS X y Linux) que permite convertir los colores de tu pantalla a cómo los vería una persona con problemas de daltonísmo. Lo primero que aprendí es que existen 4 tipos de daltonismos, y son muy distintos entre ello ¡No tenía idea!: La Deuteranopia, la Protanopia, y la Tritanopia. También está la Monocromacia, que no trabaja este software, pero hay otros como el Sim Daltonism que si lo hacen. Si bien este software exagera las condiciones a los estados más críticos, sus desarrolladores nos explican que cualquier diferencia de colores que vea claramente un daltónico grave, también lo hará alguien con un menor grado de daltonismo, y una persona con la vista sana.

Gracias a estos softwares, puedo ponerme en el lugar de alguien con impedimentos visuales al momento de diseñar, y así mejorar la accesibilidad de mis sistemas.

Otro caso de accesibilidad es este trabajo que realizó Ben Heck en forma artesanal, para convertir un control de la consola de juegos Xbox 360, para que pueda ser manipulada con una sola mano. Un diseño realizado por un gamer, sin ninguna motivación más que hacer una versión accesible del control de la Xbox. En este caso prefiero dejar que las imágenes hablen por mi. Estoy seguro que muchos niños que conozco con impedimentos físicos del Colegio Altamira, estarían muy contentos de poder compartir jugando videojuegos con sus compañeros.

Hoy se cumplen exactamente 4 meses desde la última vez que escribí en este espacio. Una total irresponsabilidad con mi identidad y mi (posiblemente existente) público.

Me he mantenido fuera de estas canchas por un buen tiempo, porque he estado metido en otras. En las del “hacer”. Poner en práctica la filosofía del hacer/reflexionar/rehacer. Todo ha salido en Beta, y lo estamos haciendo crecer.

En estos 4 meses nació un estudio de arte, Ironiko, de mi amigo y socio José Luis Flores. Junto a él, salió a la venta el segundo libro de Alicia, la niña vampiro, quien traería consigo de pasada un blog que ha tenido muy buena llegada con su público. Además, lanzamos al mercado Mundo Arcana, un universo con épica de dragones y caballeros, que presentamos con un juego de tablero llamado Conquistadores del Dragón. Es nuestro primer juego de tableros. Le queda por mejorar, pero descubrimos en él un juego muy rápido y entretenido, que he visto jugar por una o dos horas, tanto a niños de 5to básico del Colegio Altamira, a mis amigos en medio de un carrete, y a mi familia. Se está inventando una maquinita de creación de juegos por ahí.

Junto con Radar, mi amigo y socio Pablo Gorigoitía inventó el concepto de “Descubre”, que pasó de ser un proyecto de titulo universitario a convertirse en un modelo de negocio en si mismo, con una serie de productos asociados. Descubre relaciona juegos y aprendizaje. Es un workshop para profesores que quieren convertir sus clases en juegos de aprendizaje. Es un workshop para empresas que quieren revelar las habilidades de innovación y trabajo en equipo de su personal. Es un workshop para niños, que quieren mantener la inocencia creativa de la infancia a flor de piel. También es equipamiento para crear espacios de trabajo que promuevan las habilidades creativas, de innovación y trabajo en equipo, tanto en centros educacionales, como en empresas. En este poco tiempo, ya aprendí a querer este proyecto.

Entre medio, colaboramos en un proyecto de innovación postulante al CORFO, relacionado con el mundo culinario y vitivinícola. Pese a algunos enredos, me quedo con el aprendizaje de la capacidad que tiene el diseño estratégico para potenciar la identidad de un producto que de por si ya es muy potente.

Gracias al apoyo de Camilo Herrera a través de su coaching empresarial, aprendimos a conocernos como equipo, y a pararnos como empresarios en serio. Nos abrió oportunidades para que convirtamos en producto lo que sabemos sobre trabajo colaborativo soportado por herramientas en Internet, como Google, pudiendo tener llegada a empresas y hacer cambios de prácticas significativos en sus equipos de trabajo.

Realmente me duele haber dejado de lado este blog por tanto tiempo, pero sin lugar a dudas valió la pena.

Para mi todo esto tiene que ver con POTENCIAR IDENTIDADES.

¡Pongámonos a HACER!

Realmente el trabajar con documentos en línea de uso colaborativo nos cambió completamente (y positivamente) nuestra forma de trabajar, optimizando la coordinación de equipo, y aumentando nuestra productividad. Además se nos ha convertido en una importante fuente de aprendizaje.

En las empresas globales de hoy, donde las paredes de una oficina ya no marcan los límites del área de trabajo, se hace necesario tener sistemas de comunicación online, que permitan crear, desarrollar y coordinar proyectos con equipos de trabajo, en forma dinámica y en tiempo real.

Desde hace un mes que estamos usando oficialmente el plan para pequeñas empresas, y hoy nos encontramos trabajando en la migración, implementación y entrenamiento del uso de estos recursos para empresas y centros de educación. Nuestro piloto en centros educativos será el Colegio Altamira.

Ahora les pregunto… ¿Usan este tipo de herramientas para trabajar? ¿Les provoca experimentar con ellas?

La vida da vueltas una y otra vez: Ahora soy blogger, empresario y me dedico a escuchar preocupaciones de empresas para hacerles ofertas que les agreguen valor. Los invito a ver este video (en inglés) sobre redes sociales:

Cuando me introduje en el mundo de los blogs hace algo más de un año, me pasaron dos cosas que me hicieron cambiar radicalmente:

- Primero, redescubrí el aprendizaje. Me di cuenta de que hay un gran universo de cosas que “no se que no se”, que (irónicamente) no sabía que existía. O sea, además de sordo, ciego.

- Segundo, descubrí el valor que tienen las redes sociales, y cómo Internet potencia la posibilidad de generar redes más extensas, a través de blogs, comunidades, y servicios de mensajería instantánea.

Los blogs son tan potentes como generadores de comunidad, que en Chile, hace solo unas semanas, un grupo de bloggers se unieron para hacer frente a una política de estado que consideraron injusta y crearon el Movimiento de Liberación Digital, el que propone la libre elección en el uso de softwares y el derecho a conocer que existen distintas alternativas de sistemas operativos, navegadores de Internet, y aplicaciones de oficina, entre otros.

Muchos de estos bloggers llevan un buen tiempo leyéndose y escribiéndose. Se conocieron en la red. Yo a varios de ellos los leo diariamente entre mis 200 feeds RSS (algunos no me conocen, otros solo me conocen virtualmente, y con otros hemos trabajado juntos), y es por ello que entiendo perfectamente por qué hicieron surgir este movimiento, al que doy mi apoyo absoluto.

No voy a escribir un discurso sobre redes sociales, pues hay gente experta como David de Ugarte que lo hace excelentemente, pero si quiero contarles que he aprendido que el trabajo que se puede lograr trabajando con redes colaborativas dentro de una empresa, pueden mejoran considerablemente las prácticas de trabajo, generando ambientes humanos más gratos, proactivos e informados, que se traducen en mejoras en la coordinación de acciones en el trabajo en equipo, y en los resultados finales, afectando positivamente la calidad de los productos y servicios.

Las redes de contacto con profesionales de distintas empresas y áreas de interés, me han permitido generar partnerships que no hubiese podido imaginar antes, me han hecho descubrir y cultivar relaciones de confianza con mis proveedores y clientes, y he visto como son capaces de generar identidad a las personas y a las empresas.

Hoy tenemos el mundo en nuestras manos, la tierra es plana, los mercados son globales, y las personas son lo más importante en las organizaciones. Las empresas del 2020 conocerán a cada uno de sus miembros, y sabrán cuál es el valor que cada uno les aporta en el cumplimiento de sus promesas y la mejora de sus ofertas. Crearán y crecerán juntos.

Yo creo que la pregunta correcta no es ¿Será o no será así?, sino ¿Qué acciones debemos tomar para que sea así?. Al menos esa es la pregunta con la que yo me quedo, pues creo que hacia allá vamos.

Santiago, Junio de 2020

Estimado apoderado:

Durante el trimestre recién pasado, Jaimito evidenció notables avances en algunas áreas, aunque en otras no ha avanzado tan rápido como esperábamos.

En el ramo de Lenguaje y Comunicación, Jaimito finalmente logró los objetivos que conversáramos en la última reunión de apoderados. Sus mayores avances han estado en el uso de los hipertextos, aunque también ha mostrado progresos notables en sus abreviaciones: ahora se expresa con facilidad utilizando Txt, Sldad, Amr y otras abreviaciones de uso corriente. Y todo ello sin recurrir a chats holográficos.

El profesor del taller de biología también reporta avances: según sus compañeros, Jaimito muestra hoy una corporalidad asertiva y acogedora y es capaz de comunicar un mayor compromiso con los sentimientos de aquellos compañeros que están en su Lista Declarada de Socios.

Sin embargo, siempre en el dominio social, Jaimito ha evidenciado dificultades para relacionarse virtualmente. Uno de sus compañeros de Turquía se rehusa a continuar haciendo compromisos con Jaimito aduciendo que “no me cumple”, aunque no ahonda en fundamentos. Vía chat irregular, nos enteramos de que el problema se produjo porque Jaimito demoró demasiado (mucho más que lo comprometido) en compartir un archivo de You Tube, información que luego fue corroborada por un compañero de Malasia que participa en la misma sala y que también se quejó.

Lo que más nos preocupa en este momento, y que amerita una conversación con usted, está en el comportamiento social de Jaimito. Si bien no ha tenido problemas con sus compañeros de sala real, la semana recién pasada su avatar fue expulsado de un teatro por desórdenes con un avatar chino.

Al respecto, si bien los avatares chinos son conocidos por su comportamiento y prácticas de grupo, consideramos que nada justifica la conducta del avatar de Jaimito, ya que ha sido suficientemente entrenado para manejar ese tipo de situaciones.

De continuar por este camino, nos veremos obligados a cambiar a Jaimito de juego.

En el taller de Geometría, Jaimito ha destacado por los colores y, sobre todo, por la elocuencia de sus gráficas. En esto reconocemos también un avance notable. De hecho, debido a esto, Jaimito fue invitado formalmente a participar en el taller avanzado de Diseño lo que, de autorizarlo usted, lo mantendrá ocupado durante las vacaciones de invierno, participando en el equipo que proyecta la nueva interfaz para el wikiblog del colegio.

Sus habilidades representacionales se han mostrado también en la clase de Química. De hecho, Jaimito logró, junto a su grupo, una de las más bellas representaciones del gen de la elocuencia. Esto lo valoramos sobremanera, independientemente de que haya sido proyectada únicamente durante la última “cheese and coke” a beneficio.

En el área de las Matemáticas, Jaimito continúa con sus progresos y no tenemos mayores comentarios que hacer al respecto. Esperamos que continúe así.

Lo mismo con el taller de Creatividad e Innovación.

En el taller de Filosofía e Historia, Jaimito continúa trabajando con las variaciones a la figura del acto moral de Aristóteles, lo que está en perfecta armonía con su desarrollo.

Al respecto, y ante las consultas de otros apoderados, aclaro a usted que Aristóteles no es un avatar.

Atentamente,

Cirilo López

Profesor Jefe.

Imagen: BBC

La misión es armar un video colaborativo mostrando cómo un mensaje de correo electrónico recorre el mundo. Han dispuesto de un sobre (el logo de Gmail) para que lo imprimamos y filmemos creativamente un sobre pasando por la pantalla de izquierda a derecha. La fecha límite para subir nuestros videos es el Lunes 13 de Agosto.

En su web irán rotando los videos que se vayan subiendo, para finalmente presentar una edición final con los mejores videos en la página principal de Gmail. Siempre el desarrollo colaborativo va a expandirse como un virus, algo que en Gmail han sabido hacer muy bien desde el principio.

Para más información ingresa a Gmail: Un video entre bastidores
Artículos relacionados: ¿Por qué uso Gmail?

Miko Coffey, nos explica en un claro inglés (y ahora traducido por mi al español) el significado del concepto llamado desafortunadamente “La Web Semántica”, de tal manera que hasta su propia madre pudiese entenderlo. Quise citar el texto, pues me gustan los conceptos que utiliza para describirla, como una “Web con Significado” (o “con contenido que hace sentido”, para mi gusto), o una “Web Contextual”:

“La Web Semántica es sobre hacer que los computadores se comporten (o “piensen”) más como humanos. La forma más fácil de explicar qué significa esto es haciendo una analogía a la cocina. Piensa que cada sitio web en donde pones contenido es una gran olla para cocinar. Puedes tirar en un pote una zanahoria y etiquetarla como “zanahoria”, y luego en otro puedes poner algo de spaghetti y etiquetarla como “pasta”. Los computadores son afines a este tipo de entradas de datos.

Pero lo que los computadores no pueden hacer aún es entender que la cosa que llamaste “zanahoria” es una raíz vegetal, está llena de Vitamina A, y que con ella estás haciendo una sopa de minestrone. Tampoco sabe que tienes otro pote cocinándose a fuego lento, y que hay pasta en él. O que necesitas hacer una salsa para ella. Este tipo de pensamiento requiere de un contexto, y la habilidad de entender la situación. Esto sería conocer que hay en cada pote, y entender que estás preparando una cena. Eso es todo; es sobre asignarle significado a la información desde diferentes fuentes. De esto se trata la Web Semántica. Yo lo llamo la “Web con Significado” o la “Web Contextual”. Esto significa estar disponible para preguntarle a tu computador, desde ¿cuándo fue la última vez que salí con Sally? o ¿Puedo comprarme un nuevo laptop este mes?.

Entonces, podemos decir que:

- La Web 1.0 es como comprar un tarro de sopa Campbell
- La Web 2.0 es como hacer sopa casera e invitar a comer a tus amigos amantes de la sopa.
- La Web Semántica es como tener una gran cena, sabiendo que Tom es alérgico al gluten, Sally está de viaje hasta el jueves, y que Bob es vegetariano.”.

Gracias a “Experientia: Putting People First”

Este video es una ficción, que mira el mundo presente, y a partir de él, se proyecta hacia el futuro. Comparto la visión de que desde hoy en adelante, lo que importa son las experiencias. Todo se centra en ello. Debemos dejar de pensar en “cosas”, y empezar a pensar en que experiencia significativa le podemos generar a una persona, o un grupo de personas, a través de un producto.

¿Qué sentido le hace en su vida un producto a un grupo de personas que comparten los mismos intereses?

Este ha sido muy criticado por los “gamers”, ya que presenta los videojuegos desde su creación y uso con fines militares.

Yo rescato el énfasis que se le da a recalcar que el uso que se le da a los videojuegos internacionalmente con estos fines, se debe a que los juegos son una potente instancia de aprendizaje.

A los militares les sale mucho más económico entrenar soldados a través de simulaciones en juegos, que entrenarlos en campos reales.

Me llama mucho al atención el caso que se presenta del juego “America’s Army“, desarrollado por la milicia de los Estados Unidos, con el fin de motivar el reclutamiento a las fuerzas armadas, mostrando la realidad de ser soldado, en vez de mostrarlo en términos fantásticos. Este juego está disponible en forma gratuita para ser bajado y jugado en línea.

Lo que yo observo, es que constantemente las innovaciones tecnológicas han surgido a partir de la guerra y el sexo. Mi juicio es que así como se usan juegos para aprender a pilotear aviones de guerra, perfectamente se pueden usar juegos para aprender liderazgo, lógica matemática, ciencias, o idiomas.

No nos quedemos en la forma y observemos lo que hay en el fondo.