Hacia una Nueva Educación: Parte 1/3
Camilo Herrera nos presenta una visión distinta de la educación. La visión con la que estoy comprometido.
Hoy me da dolor de estómago cuando observo cómo se está educando en nuestro país. En vez de abrirnos la mente, la cerramos. En vez de aprender habilidades, aprendemos conocimientos (que hoy gracias a Google se vuelven prescindibles en nuestras cabezas). En vez de aprender a trabajar colaborativamente, aprendemos a trabajar solos.
¿Cómo pretendemos hacer de nuestro país un país desarrollado si castigamos a los que son diferentes? ¿Seremos capaces de innovar en un país con un modelo educativo donde nos evalúan que memoricemos fechas y acontecimientos, en vez de entregarnos herramientas y habilidades que nos ayuden a crear?En mi experiencia, he aprendido más emprendiendo con Radar y Coleóptero, que lo que aprendí en el colegio y la universidad. Para crear cambios reales en el mundo, empecemos creándonos preguntas antes de memorizar respuestas.
Hacia una Nueva Educación: Parte 2/3
Hacia una Nueva Educación: Parte 3/3


ME QUEDO CON LA FRASE : "..LAS FORMULAS EN FISICA YA ESTAN HECHAS. LO QUE HAY QUE ENSEÑAR ES A USARLAS ..." (Parte 3 de 3) EN ESE SENTIDO LA ESCUELA INTELIGENTE ES AQUELLA QUE PROMUEVE APRENDIZAJES QUE PUEDAN SER APLICADOS,
SI NO ES ASI, TENDREMOS ALMACENES DE DATOS E INFORMACIONES EN CADA ALUMNO, SIN MAYOR COHERENCIA Y NULA EMPLEABILIDAD EN LA VIDA DIARIA.